不得了啦！！！嘉峪关的家长快看过来，嘉峪关居然有一家这样的幼儿园！！！_百姓呼声_嘉峪关论坛

jygccoo

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发表于：2020/7/8 15:33:54
来自：甘肃

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历来，中国的父母

无论家庭条件优越与否增值

在孩子教育的态度上，却总是惊人的一致

重

亲爱的小伙伴们都惊呆了吧？！

咱嘉峪关居然有一所国际双语幼儿园

纯蒙台梭利双语教育

专为1-6岁儿童创设！

别急别急

接下来我就给大家剧透重点

青藤芭学

重点一：双语融入式教学
孩子是天生的模仿者，刚出生时，只是无意识地模仿而从中体会声音、影像的意义，随着年岁增长，渐渐组成有意义的概念。
所以，幼儿期是口语发展的最佳阶段，过了这个阶段，发展便渐趋稳定，将来学习英语时容易受到母语发音的限制，这也就是年龄越大学外语越困难的道理。
针对双语教学，青藤芭学园每班配备中文和英文教师，且混龄班的英文教师可是英国卡迪夫都市大学（Cardiff Metropolitan University）MBA的硕士！
小编认为，如果家庭条件允许，爸爸妈妈们还是让宝宝从小接触英语，学习外语最佳黄金期为3-6岁，宝爸宝妈们一定不要让孩子错过喔！

重点二：国际蒙台梭利教学法
0-6岁的儿童在某个特殊的时期对特定的事物有特殊的兴趣，儿童处于某个敏感期时，他就会全身心地关注，自然、开心、毫不费力地学习。0～6岁儿童特有的一种心智，在这个时期儿童如同海绵一样自然、逐步地吸收他周围环境中的一切，然后与之互动，得到成长，逐渐建构自己的人格；这是一种让孩子吸收和内化生活体验从而得到成长的心智，从出生到3岁时是无意识的吸收，在3~6岁逐渐变成有意识地吸收。
蒙台梭利教学法是以儿童为中心，教师不是向儿童灌输知识、发号施令的权威角色，而是尊重儿童所从事的各种合理的活动，观察、了解、适时适量的给予示范、引导、协助儿童生命成长。
芭学园全园严格秉承国际蒙台梭利协会（AMI）教育宗旨，每班均配备一位国际蒙台梭利AMI标准蒙氏教师。

重点三：混龄教育
家长都很疑惑，为什么混龄班里有大宝宝，也有小宝宝？
所谓混龄教育就是将年龄在3～6岁的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。我们可以把混龄班比作一个小小社会，它更接近真实的社会生活，年龄各异的儿童在这个温馨的班级中，学会理解、关心他人，培养良好的社会适应能力、快乐的情绪和自信心，能促进儿童的健康成长。
在混龄班，年龄小的孩子若回答不出某个问题，他不会嫉妒能回答问题的大孩子，因为他知道他有一天也会变成大孩子，相信自己可以回答出那个问题。
大孩子学习照顾小孩子，大孩子能从中建立自信、学习自律、做榜样，还有可能培养大孩子的细心与敏感度。我们会发现他们之间有对彼此的爱和敬仰，这是一种真实的兄弟姐妹的情谊。
蒙特梭利教育中的混龄班级设置是对儿童社会性发展的很好支持。

重点四：婴幼儿社区（双语IC班）
婴幼儿社区是蒙台梭利博士为1-3岁的孩子设置的完备环境。孩子通过与环境的互动，自然、和谐地发展出动作、语言、情感、独立能力，通过重复、循环的“工作”发展出专注力，最终建立自己的人格特质。
青藤芭学园双语IC班为孩子们提供着美观、实用、对幼儿有吸引力的生活设备和用具，班级中的教具、工具都设计成孩子小小的身体能够自由使用、拿取的样式，教具完整、摆放位置合宜、有秩序且具有吸引力及教学能力，能够被孩子自由使用且从中学习，孩子可以在专为他小小身心灵设计的环境中尽情地探索自己、发现自己，获得自信与成长的能力。
也许，在人们的印象里，1岁半-3岁的孩子还是个很多事情都不会的小人儿，需要我们的照顾。然而，走进青藤芭学园IC班，你会发现，孩子能做的事情远远超乎我们的想象。