主题: 嘉峪关市酒钢三中新校区搬迁问答

一问：学校为什么要整体搬迁？

答：市酒钢三中现有校区校园狭小、教育发展空间受限，现有条件不能满足市民日益增长的优质教育需求。为了进一步改善办学条件，极大地优化学校的育人环境，使学校的优质教育资源迅速扩大，提升“市酒钢三中”教育品牌的影响力，打造嘉峪关的教育名片。市委市政府于2012年决定异地重建并列为当年的全市重大惠民工程之一。2012年9月新校区开建，目前已完成了基础设施建设和硬件、软件和配套设施的配置，达到了全面开办学校的条件。为合理调配教育资源，使优良的设施设备为教育教学服务，决定今年秋季整体搬迁。

二问：新校区概况如何？

答：市委市政府按照“省内一流、国内领先、50年不落后”的目标规划，以仿明清院落式为主体外观风格，以打造“学园、家园、乐园、花园”为设计理念，以半封闭、住宿制为基本管理模式。规划占地面积285亩，建筑面积10万多平方米。设置教学区、生活区、运动区、自然科技活动区等功能区域，可容纳60个教学班、3000多名学生就读。教学区包括3幢教学楼和一幢艺术中心，有60间90m2的固定教室、58间公共教室、24间实验室、60间功能室、千人报告厅一个、300人音乐厅一个、校史馆一个，还有心理咨询室、汽车模拟驾驶室、标本馆、校医室、电视台、广播站等设施。生活区包括学生公寓6幢、餐厅2幢，有带独立卫生间的4人学生公寓833间；有餐厅4间，售饭口44个，就餐位2000个；还有超市、理发馆、银行、开水房、公共自习室等设施。运动区包括400m塑胶标准环形操场一个、人造草坪足球场一个、塑胶铺设篮球场11块、排球场7块，还有攀岩墙、联合器械、健身器材等体育设施。自然科技活动区内设穹窿温室、植物园、地理园等专题科技活动体验区。一个环境优美、宽敞明亮、布局合理、设施齐全、功能完备、条件超前的新校区已呈现在全市人民面前。

三问：搬迁后，新校区办学有哪些优势？

答：1.环境优势。新校区的选址符合学生教育和身心健康发展的的规律，南对讨赖河，北倚飘带河，东临南湖生态园，市民俗称为天然氧吧，交通便利，远离喧嚣的市区，周围没有网吧等不良场所，教学楼和祁连雪山相望，开阔视野，放松心情，调节心态，是莘莘学子求学和健康成长的读书圣地。

2.师资优势。经过30多年的发展，学校已造就了一支老中青结合、师德高尚、甘于奉献、业务过硬、好学善教的教师团队，整体搬迁更有利于教师资源的合理分配，发挥优质教育团队的整体合力。

3．管理优势。学校将深入挖掘和充分利用新校区的优势，充分利用丰富的教育教学资源，认真贯彻新课程理念，优化管理，促使学生全面成长；通过改革后勤管理，规范管理制度，规避住宿制的弊端，把住宿制作为学校办学的一大优势，借住宿制管理大幅度提升学校管理水平，促进学校办学水平的腾飞。

4．时间优势。新校区搬迁后，学校有条件为走读学生提供午休床位，学生在食堂就餐，可以充分利用时间，提高午休质量；下午就餐时间，学校可以开展丰富多样的社团活动，丰富学生生活，提高学生综合素质；晚自习后，学生可以在教室自习，学校派专职教师辅导；学生回到宿舍后，学有余力的同学还可以利用宿舍楼内的专用自习室学习。这样学生在校的每段时间都得到充分利用，为学生成绩的提高和社团活动的开展提供了时间保障。

四问：新校区学生实行全封闭管理吗？如何解决走读生的交通问题？

答：新校区采取半封闭的管理模式，允许条件许可的学生走读。学校中午可提供走读学生的休息宿舍。为解决走读学生的交通问题，将开通交通专线。

五问：对到新校区就读困难的学生怎么办？

答：对到新校区就读确有困难的学生，学校将根据实际情况予以帮助。

六问：新校区学生食堂情况怎样，吃饭问题如何解决？

答：新校区开办4个相对独立能容纳3000人就餐的食堂，分设一个清真食堂、一个快餐小吃城、两个普通食堂，有40多个售饭窗口，保证学生在30—40分钟内就餐完毕。采取个性化配餐，满足学生的不同需求。学校整体经营和管理食堂，保证供货渠道和质量，达到营养均衡、价廉物美，安全卫生。

七问：新校区学生的住宿情况怎样？有没有住宿制管理经验？

答：学校共有6栋宿舍楼，全部为公寓式宿舍，配有锅炉热水，每房住4人，每个宿舍有独立卫生间和洗漱间，每位学生有一套组合式高低床、书桌、书架和衣柜，方便学生生活起居。每层楼配有1-2名专职生活老师进行24小时的管理和后勤服务，保证每位学生生活起居顺心。每栋宿舍每层有两间专用自习室，可满足学生延长学习时间的需求。

我校早在2009年开办了南校区，南校区当年在校学生900多人，住校学生有500多人，通过严格管理，取得了一定的管理经验，形成了比较成熟的住校生管理模式，效果好，教学成绩斐然。近期我校到师大附中、岷县一中、银川一中、银川九中等寄宿制名校考察，借鉴他们的成功经验，以提升我校的住宿生管理水平。市酒钢三中新校区学生生活区和教学区相对独立，便于管理，学校将采用新的门禁识别系统，建立健全各种管理制度，实行学生生活导师制，确保住宿学生安全有序。

八问：学生住宿有哪些好处？

答：1.有利于提高学习成绩。住宿制学校时间安排紧凑，学习训练时间相对充裕，有利于学生基础知识的夯实和学习成绩的提高；学生在学习上遇到困难可以及时向老师请教，做到有针对性辅导，对提高学生成绩帮助很大。

2.有利于提高生活技能。生活也是一门课程。学校按学生身体发育规律安排生活起居，学生在老师的指导下洗涤整理衣物、打扫卫生等，有利于培养良好的生活习惯，锻炼学生的自主管理能力。

3.有利于培养独立能力。学生适当离开父母，到住宿制中学就读，可以培养他们独立处理问题的能力和自我约束能力。使学生从成功和失败的体验中获得自信心和克服困难的毅力，提高承受挫折的能力，让其心理更加的成熟。

4.有利于培养良好习惯。住宿制学校按学生身体发育规律安排生活起居，确保了学生身体正常发育；学校严格有序的作息时间，使学生形成良好的生活习惯；学校提供营养配餐，学生不能挑食，不能乱吃零食；每天穿校服，不能挑穿，学生之间不会攀比。

5.有利于提升综合素质。住宿制群体生活是丰富的隐型课程，有着广泛的信息来源，优秀素质的教师全天候地教育、影响学生，使学生健康快乐的成长。再加上学校开展多种社会实践活动，有利于学生开阔视野和个体知识结构的互补，便于学生全面发展。

6.有利于学生交往合作。在住宿制学校，来自四面八方的同学相互之间的交往，使学生认识了多姿多彩的人生世界，从而学会宽容，学会处世，学会合作。让学生到住宿制学校就读，就给了学生一个更为广阔的、更适合他们发展的生活空间。

7.有利于屏蔽不良影响。社会不良场所对心智尚未健全的学生侵蚀特别大。而住宿制学校实行封闭式管理，减少了让学生出入社会不良场所的机会，抵制了来自社会的负面影响和不良侵害，有利于学生学习情绪的高度稳定和崇高人格的养成。

8. 还有利于远离网吧，KTV，茶楼，影院等等闲杂人员出入的场所。家庭不和谐，父母唠叨或者简单粗暴的话，孩子住校更有利于人格的健康发展和安心读书。

1.去年前年当着所有初二初三家长，说老生不搬，一直要上到毕业，现在突然宣布要全部搬走，去年骗人，现在又把新学校吹的这也好那也好，什么都好，谁会相信你们？你们的诚信在哪里？
2.实在是没办法向家长交代了，就说三中的楼是危楼，你们以为家长是幼儿园的小孩？凭什么说是危楼？就凭你们自己说？谁鉴定的？什么时候鉴定的？鉴定结论为什么不拿出来向家长公布？是国家机密吗？去年招生的时候为什么不提前给家长说今年有可能要搬走的话？那个年代实打实的建筑，从来没有听说也没有发生任何质量问题，现在突然就被你们宣布是危楼了！你们不觉得好笑吗？就说中间那个最老的楼，有没有裂缝？有没有歪斜？有地震吗？突然就成危楼了！既然是危楼，就应该追究当年建楼的人，追究他们的责任，该判刑的就应该判刑，不能就这么算了吧！问题是，你们说别人建的是危楼，别人反过来告你们是诬告怎么办？
3.三中的楼全是危楼吗？中间那个楼年代时间长，谁都知道，但是有没有到不能再用3-5年的程度？还有西边的楼是啥时候盖的？也是危楼？东边的楼啥时候盖的？也是危楼？西边的楼和东边的楼加起来难道容纳不下这一批高一高二的学生？你们说三中的校园太小，请问你们，三中这几十年是怎么过来的？今年的高三毕业以后你们还会说校园不够？这么多年从来不说危楼的事情，现在突然说是危楼，一天都不能让孩子们在里面上学了，家长们是不是应该给你们磕头了，在危楼里让老师学生上课，你们在东楼里办公，你们太爱护学生老师了吧!
4.你们说给走读的学生们发校车，你们计算了没有，试验了没有，从现在的三中附近到新校区，要走多长时间，中间的红绿灯，上班上学的高峰期，夏天天气暖天亮的早，还好说，冬天呢，下午5.40天就黑了，早上830天都不亮，夏天到了晚上到处是乘凉的人，到处是私家车，你们觉得多长时间能把学生送到下车的地方？下了车学生老师还要走一段路，你们觉得多长时间学生老师能回家休息？半个小时能够？碰到恶劣天气和路况，一个小时够吗？你们想的也太简单了吧！这边已经上课，那边好多学生老师还在路上，这岂不是笑话！到最后还不是逼的学生住校！
5.你们说学生半个小时能吃完饭，可笑不？按你们说的，4个食堂，3000多个学生，平均每个食堂700多，就算10个窗口，每个窗口就有70个学生排队，中间还有可能有霸道的学生插队的，一个学生平均20-30秒才能买上饭，70乘以25等于多少，有的学生饭都吃完了有的饭还没买上，排到最后的学生喜欢吃的什么也没了，那种场面三中有什么经验可谈？
6.现在是各个家长各管自己的孩子，起码每天能见到自己的孩子，知道当天孩子的情绪发生的事情，你们说除了教室宿舍，还有这个学习的地方还有那个学习的地方，你们想想，这些地方能够学习，学生们就不可能干别的事情吗，15.6的孩子，现在没住校都有谈恋爱的，到了那里，谁来盯住他们，谁能像家长一样管教自己的孩子，时间一长各种问题都来了，会出现极大的混乱，你三中吹的再好，能请1000个人来管学生？出了事情你们只能把责任推到孩子身上推到别人身上，跟你们啥责任都没有
7.为什么要等到闹的沸沸扬扬了，家长们找到市政府了才出来说，现成的楼房，现成的老师，到底有多大的困难导致你们没有办法让这一批高一高二的学生上到毕业？就算你们要发展呢嘉峪关的教育，就没有过渡的办法安排好这一批高一高二的学生，有那么严重？
  你们要真想发展教育，就应该做到诚信，科学制定搬迁的方案，安排好这一批高一高二的学生，还应该为北边这么多的人口着想，否则你们就会失去优秀的生源，失去几千个家庭对你们的期望，嘉峪关就这么点人口，闹出这么大的骗局，你们怎么见人？到底是惠民还是毁民？

说的很现实，官僚主义那会顾及老百姓。他们不缺钱，现在所干的一切是为了带动身边的亲戚发财致富。